設計原則

1.目標原則：

  大到整個課程體系，小到每個知識點，都有明確的學習目標和完善的評估手段，確保學生達成學習目標。獲得學習投資收益。

2.實際、實用、實效原則：

  所有課程內容的設計均基于符合企業實際需求，提供切實解決問題的實用方法，真正為企業產生實際效果、創造價值。

3.自主學習原則：

  要求學生充分利用早晚自習、業余上機時間進行課前預習準備及課后總結鞏固，并在在線學習課上鍛煉自主學習能力。

4.能力模型原則：

  為學生設計課程時，依據學習需求的調查結果，同時考慮到企業的對人才的能力評估現狀，結合學生能力模型制訂和設計課程。

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